夜間
冤家老師對對踫 第2章(1)

展延高中是一座有著七十多年歷史的優秀學府,良好的學習風氣,加上嚴格的紀律,造就了這所高中的好名聲。

一日之計在于晨,秉持著這樣的信念,展延實行了不同于其他學校的特色教育,就是在每天早晨的第一節課前設置早讀課,目的在于讓學生能夠通過大聲的朗誦而達到熟練記憶的效果。也正因為此,每天的早讀課是由語文和英語這兩大科目交替進行的。

昨天學習了唐宋八大家韓愈先生的《師說》,紀嫣然也布置了回家背誦的作業,但是她還是把默寫放在了稍後的正課上,早讀課時,她讓語文課代表帶領著大家朗誦全文,學生們清晰洪亮的聲音頓時充滿了整個教室。

紀嫣然背著手在教室里巡視著,看著個別同學埋頭在書後偷偷的吃早餐的行為,也只是輕輕的敲了敲他們的桌子以示警戒。走到第四排的時候,她看到班長李靜正趴在桌子上,眼楮閉著。

是生病了嗎?紀嫣然彎下了腰,踫了踫李靜的肩膀。

小泵娘如夢驚醒的抬起了頭,一看是紀嫣然,臉上閃過一抹懊悔之色,「紀老師——」

「身體有什麼不舒服嗎?」紀嫣然輕輕的問。

李靜有點不好意思,眼底帶著歉意,「老師,我剛才有些困,所以想趴在桌子上迷糊會,老師,我不是故意要走神的。」

紀嫣然點了點頭,李靜身為班長,向來都是班里的好學生,她也沒有多加責備,「以後不要這樣了,快點拿出課本和大家一起朗誦課文。」

見紀嫣然沒有責備她,李靜顯得很高興,揉了揉還有些惺忪的眼楮,連忙捧起課本,抑揚頓挫的開始朗誦起來。

「是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。」學生們正好念到了此句。

這句是說無論高低貴賤,年長年幼,道理存在的地方,就是老師存在的地方。紀嫣然心念一動,不知道怎麼的,又想起了那個齊雲!

他真是一個猥瑣的自戀男!偷吻她手背不說,結果她一個相機砸過去,他輕輕松松的就接住了,還無賴的說了句引人歧義的話,「紀嫣然小姐,這次你又想要來踫撞的火花嗎?」

這樣的男人,還不是斯文敗類嗎?

輕佻,浮夸,如何為人師表?

昨晚的整場宴會就看到他輪轉在一干女教師之間,招蜂引蝶的樣子就像一只發春的孔雀,偏偏臉上的笑容還那麼可惡,時而不時的對著角落里的她舉杯,紀嫣然恨不得撕爛了他那令人作惡的笑臉!

這樣的人配稱作老師嗎?他的身上有任何道理可言嗎?

紀嫣然微微的搖了搖頭,目光掃過班級里那一張張朝氣的臉龐,心底暗暗做了決定,這些都是她的寶貝學生,如果那個混蛋膽敢教壞她的學生們,她紀嫣然第一個不放過他!

早讀課時間並不長,只有二十分鐘,結束以後,紀嫣然叮囑李靜注意班級的衛生,就回到了辦公室,正好踫到了剛來上班的顧晴荷。

彼晴荷第一節有課,根本沒有時間多聊,但忍不住心底的小九九,硬是拉著紀嫣然的手,想要先問個大概︰「嫣然啊,我問你哦,你和那個齊雲是不是認識?」

「怎麼可能?」紀嫣然的反應如同被黃蜂蜇了下,臉上的表情盡是嫌惡,「我怎麼會認識那種無聊自戀的猥瑣男?」

「喂喂,」顧晴荷戳了戳她,「拜托,人家是堂堂的大帥哥,有你這麼修飾人家的嗎?再說啦,如果真的不認識,昨天為什麼齊帥哥會說你們有踫撞的火花?」

提到這個紀嫣然就來氣,那男人這麼說的時候,她明白看見他不著邊際的用食指點了點自己的左頰,分明就是在提醒她桂花樹下的那次嚴重的意外。

「誰知道那個人在說什麼?晴荷啊,我不是跟你說過嗎?心理老師多是心理變態,變態的話是無法用正常人的思維理解的。」

「可是,整個宴會上你一直都看著他,尤其當他和別的女老師說話的時候,你就牙齒咬的咯咯作響,難道不是吃醋了嗎?」顧晴荷絕對相信自己的火眼晶晶。

天啊!晴荷怎麼會產生這樣的誤會!紀嫣然頓時覺得頭頂有群烏鴉飛過,留下了無數的省略號。

「晴荷,收起你八卦的嘴臉,然後,馬上給我去上課,別說我沒有提醒你,還有三十秒,就要打預備鈴了!」紀嫣然懶得同顧八卦小姐再解釋什麼,直接一記話切中其要害。

只見我們的顧老師丟下一句「紀嫣然,為了我的獎金,暫時放過你了」,夾著課本就往教室沖去。

紀嫣然終于也緩緩的舒了口氣,單手托腮的坐在了自己的位子上。她真的很擔心,以顧晴荷的判斷,肯定認為她和那個自戀男是舊識,甚至再發揮下她八卦的本領,搞不好就會在學校內散布某種「不實」的傳言!

她要怎麼樣才能力挽狂瀾呢?說到底她和那個什麼雲的沒有任何關系啊,她只是非常非常非常的看他不順眼罷了。

「這個該死的齊雲,簡直害我不淺!」紀嫣然捏緊了拳頭,在辦公桌上狠狠地敲了一記,好在一大早年級組的老師上課的上課,開會的開會,此刻只有她一個人在,所以也就沒有人在意她的噪音。

卻不想,一道討厭的男聲竄了出來,有如火上澆油,「紀老師,我不知道原來你這麼的歡迎我,一大清早就提起我的名字。本來我還擔心自己讓你討厭了,結果你這樣,簡直讓我受寵若驚啊!」

「齊——雲——」紀嫣然猛地轉過頭,就看到這個一大清早就害她心情倍加不爽的罪魁禍首出現在了自己的辦公室內,她沒好氣的問︰「你來這里做什麼?」

齊雲伸出食指晃了晃,佯裝出很受傷的表情,「紀老師,你怎麼就忘了我們的約定呢?」

約定!?紀嫣然從來都不記得她和這只招搖的花孔雀有什麼約定,她嗤笑了一聲,口氣滿是諷刺,「直到昨天,我都只是覺得齊老師你比較受歡迎,但是今天我算是了解到了,原來齊老師真的有某種自戀的傾向,喜歡把自己的想法強加到別人的身上!對了,我想起來了,昨天你不是沒有經過我允許就偷拍我嗎?」

「紀老師,你真的不記得了?我們的那個約定?」齊雲沒有惱怒,只是以極其輕柔的語調問。

紀嫣然心底好笑,「齊老師,需要我說多少次,你才能夠認清一個事實︰我並不想和你有任何關系,所以也絕對不會和你有任何的約定。」

「可是,昨天明明就有人跟我說,要賠償相機,讓我今天來高二年級組找她。」齊雲說著答案。

倒!

紀嫣然擱在桌上的手肘一滑,險些磕到了自己,她目光難解的看著齊雲,就好像在看一個怪物一樣,「齊老師,我真的懷疑你得了失憶癥?昨晚在宴會上,我已經把相機還給你了。」

「你是還給我了,但是這不妨礙我現在來對你說聲感謝吧。」齊雲笑眯眯的說。

昨晚在宴會上見到紀嫣然是意料之中的事情,她系了條黑色的圍巾,搭配著正統的套裝,有種都市白領的風韻。桂花樹下的她好似落入凡間的精靈,一顰一笑,都十分的生動。接下來那場無厘頭的發火雖然不在他的意料之中,但是看著那雙美麗的笑眼染上憤怒的火焰,他覺得十分的有趣。

人果然是有著各種各樣的面目,每一次見到紀嫣然都能給他驚喜,他很好奇紀嫣然還會有著怎樣的一面呢?

「你會感謝我?」紀嫣然的口氣里充滿了不可置信。

齊雲點點頭,提議說︰「紀老師昨天送給我的相機價值比我原來的更貴重,不知我是否有這個榮幸請你吃飯作為答謝呢?」

「謝謝你的好意,不過,我想我是沒空的。」紀嫣然想也不想的就拒絕,順道提醒某個新人,「齊老師,你初來乍到,可能不熟悉校規,讓我告訴你展延就有一條不成文的規定,男女老師之間最好少接觸為妙!」

齊雲聳了聳肩膀,一步一步朝紀嫣然靠近,紀嫣然挺直了背脊,全身細胞緊繃著,面色微變,「你……你想要做什麼?」

還差一步,齊雲站定,探尋的目光肆無忌憚的落在紀嫣然的身上,高深莫測的一笑︰「紀老師,你對我有偏見!」

「笑話!我向來為人公正。」打死她,她都不承認他說對了。

「所謂偏見是指根據一定表象或虛假的信息相互做出判斷,從而出現判斷失誤或判斷本身與判斷對象的真實情況不相符合現象。」齊雲流暢的念出偏見的定義,繼續往下說︰「事實證明,偏見一般都源于人與人的第一印象,在心理學中,又把第一印象叫做‘首因效應’。」

「對于不能給紀老師留下美好的第一印象,我真的感到非常傷心,」說著,齊雲還模了模眼角,不過無淚就是了,「日後我們都是展延共事的老師,我希望能和紀老師和平相處,不知道這個要求過分嗎?」

不過分,因為這等于痴人說夢!紀嫣然當然是在心底這麼說的,她給了齊雲一個無比虛假的笑容,整齊白皙的牙齒都露了出來,「我是年級組老師,你是心理老師,只要大家井水不犯河水,就會相安無事。」言下之意就是我們兩不相欠,你走你的陽光道,我過我的獨木橋。

正巧這個時候年級組的另外一個老師走了進來,只听見齊雲說了句︰「紀老師,我們真的沒有……可能?」

由于紀嫣然是正對著齊雲,所以她清楚地看著他的唇形說著︰「紀老師,我們真的沒有和平相處的可能?」

紀嫣然的回應是帥氣的轉身,拿過備課本,隨意的擺了擺手,意思是︰絕無可能,你速速退下吧。

齊雲模了模鼻子,眼角垂下,對上那位走進來老師的同情眼光,默默地轉身了離開了高二年級組辦公室。

走進來的也是個較為年輕的女老師,看著齊雲一副難過受傷的模樣,心底也小小的抱怨了一句,這個紀老師,怎麼可以這麼無情打擊我們的帥哥老師呢?

晚夏的風送來一絲桂花的清香,窗台上的仙人掌微微搖晃著身子,那抖動的枝椏,中心明亮的紅色仿佛咧開了嘴笑著。

「對于遺忘,我們想到的往往是遺忘的消極作用。但其實遺忘並非都是有害的,對于一些無關緊要的瑣事的遺忘可以簡化認識,減輕記憶的負擔。」展延高中的心理教室內,齊雲站在投影儀前,正在為學生們講述心理知識。

有別于傳統的課堂座位,心理教室內的桌椅擺放是成圓桌型。七八張大小相同的木桌,學生們團團圍成圓形而坐,彼此之間十分熟悉親近,于無形之中營造了一個輕松和諧的上課氛圍。

齊雲笑眯眯的看著學生們,繼續往下說著,「據心理醫生研究呢,遺忘還受遞減律影響,也就是說遺忘受學習程度,尤其是過度學習的影響。所謂過度學習是指學習一種材料,達到一次完全正確背誦後仍繼續學習。所以過度學習是有利于記憶的。」

話音剛落,底下就有女學生附和,「好像真的是這樣,一首古詩我背下來後,再多背誦幾遍,就感覺怎麼也忘不掉了。」

「你說得對!」心理課的上課氛圍十分的自由,學生可以暢所欲言,齊雲也是十分的歡迎同學們暢所欲言,他說︰「相信同學們在初學數學公式的時候也會苦惱不已,但是記憶下來之後,再經由外在的默寫背誦,就會覺得公式深深的印在了腦子里一樣,這也是一個例證。」

頓時,學生們的臉上都露出了恍然大悟的表情。

上一章      目錄      下一章